Hoy hablamos de la creatividad, una de las habilidades mas distintivas de los seres humanos y como siempre te propondremos alguna pistas y claves practicas para incrementar tu creatividad y la de tu hijos.

La creatividad es la habilidad de combinar cosas e ideas ya existentes de una manera original para crear objetos e ideas que no existían antes.

Como puedes ver, la creatividad no es una habilidad para personas especiales ya que todos tenemos la capacidad de combinar objetos e ideas que ya conocemos y hacerlo de una manera única, o al menos que sea única para nosotros en el momento de estar haciéndolo.

En este post hablaremos del concepto de la creatividad y de las claves practicas para incrementarla…

¿Que es la Creatividad?

Creatividad, inventividad,  imaginación constructiva, originalidad, pensamiento divergente, pensamiento radial, curiosidad, entusiasmo, introspección, soñar despierto, flexibilidad, asumir riesgos… son conceptos relacionados.

La creatividad es la tendencia a generar o reconocer ideas, alternativas o posibilidades y que pueden ser usadas tanto para resolver problemas como para comunicarse con otros. Se refiere generalmente a la riqueza de ideas y la originalidad en el pensamiento.

Creatividad es cualquier acción, idea o producto que cambia un dominio existente o transforma un dominio en otro distinto.

Algunas Citas sobre Creatividad

Algunas citas de personas celebres para ayudarnos a comprender distintos aspectos de la creatividad:

Creatividad es generar nuevas ideas y conceptos, o crear nuevas conexiones entre ideas donde previamente no existían.
M. Rigie & K. Harmeyer, co-autores del libro SmartStorming

Si tienes ideas, pero no las llevas acabo, eres imaginativo pero no creativo.
Linda Naiman, fundadora de Creativity At Work de aprendizaje a través del arte.

La creatividad simplemente consiste en conectar las cosas. […] conectar las experiencias que habían tenido y de sintetizar cosas nuevas.
Steve Jobs Empresario y fundador de Apple. Comercializo exitosamente por primera vez un ordenador personal interfaz gráfica de usuario (GUI)

La creatividad es permitirse cometer errores. Arte es saber con cuales quedarse.
Scott Adams dibujante y autor de la tira cómica Dilbert

Albert Einstein tocando el violín

La creatividad es ver lo mismo que todos los demás han visto, y pensar lo que ningún otro ha pensado.
Albert Einstein físico alemán, publico la Teoría de la Relatividad y dedujo la equivalencia masa-energía, E=mc²

La diferencia entre ciencia y arte no es que sean las dos caras de la mima moneda,[…]. El arte y la ciencia son avatares de la creatividad humana.
Mae Jemison médica y astronauta estadounidense. Es bailarina y tiene nueve doctorados honoríficos en ciencia, ingeniería, letras y humanidades. Fue la primera mujer de raza negra en viajar al espacio.

La actividad creativa es un tipo de proceso de aprendizaje en el que el profesor y el alumno se hallan en el mismo individuo.
Arthur Koestler(1905-1983) Escritor británico de origen húngaro.

La creatividad se aprende igual que se aprende a leer.
Ken Robinson. Educador y escritor británico. Se doctoro investigando la aplicación del teatro en la educación.

¿Qué suelen tener en común las personas creativas?

Los estudios psicológicos muestran escasa correlación entre la creatividad y la inteligencia. Personas altamente inteligentes pueden no ser creativas, al mismo tiempo que personas altamente creativas pueden no poseer una alta inteligencia en términos de cociente intelectual.

Los estudios también muestran que entre las personas altamente creativas muchos tienen un  especial interés por el desorden aparente y que las contradicciones que son percibidas como retos.

Los individuos creativos tienden a ser observadores, curiosos,  enormemente intuitivos, confiados en si mismos, flexibles, relativamente libres de prejuicios y convencionalismos,  independientes, inconformistas, entusiastas y tenaces, suelen ser introvertidos (que no hay que confundir con ser tímido)  y necesitan periodos amplios de soledad para soñar despiertos y dejar volar la imaginación,  interesados por el significado abstracto del mundo exterior y se plantean grandes preguntas, suelen tener múltiples intereses, están más abiertos a las nuevas experiencias y más dispuestos a asumir riesgos, y tienen una mayor flexibilidad cognitiva…

Suelen ser personas con un amplio y profundo conocimiento de si mismos y una percepción muy flexible de sus propias capacidades.

Ahora que ya conoces algunas de las características que suelen ser comunes a las personas altamente creativas ya tenemos algunas pistas sobre que actitudes puedes fomentar para incrementar tu capacidad creativa 😉

Escuela y Bloqueos de la Creatividad

La escuela es uno de los grandes bloqueadores de la creatividad debido, entre otras cosas, a su excesivo interés por conformar a todos por el mismo patrón. En la  escuela se suele pagar un precio bastante elevado por ser especial o diferente y el miedo a destacar o a ir contracorriente aplasta la creatividad desde edades muy tempranas.

Estas son algunas de las razones por las que la escuela tal y como esta funcionando no fomenta la creatividad:

• la principal enseñanza de la escuela no es hacia el ser autentico sino hacia conformase a las normas
• existe un excesivo racionalismo
• un excesivo respeto a la autoridad y poco respeto hacia las personas, ni hacia los alumnos como seres individuales ni hacia la labor de los docentes
• el pensamiento único: en la escuela las preguntas tienen una sola respuesta, la que está escrita en el libro del profesor
• horarios muy rígidos y compartimentación de actividades
• un único currículum para todos,  a imagen y semejanza del industrialismo: STEM
• se penaliza el error, cuando es precisamente el método prueba-y-error un medio fundamental para el aprendizaje
• penaliza a los niños introvertidos que tienen mucho mas difícil expandirse libremente
• penaliza el entusiasmo y el interés autentico por aprender (en mi generación, por ejemplo, el que intentara pronunciar correctamente en clase de ingles se llevaba una sarta de risas como para no volver a intentarlo nunca más)
• …

La lista podría extenderse hasta el infinito… y es curioso que precisamente la institución que pretende formar a las personas para desenvolverse con eficacia en el futuro sea el principal bloqueador de la creatividad y el entusiasmo por aprender…

Ideas Locas

Expresar la creatividad requieres que pongamos en marcha nuestras ideas locas, no todas ellas funcionarán pero esa no debería ser la razón para no asumir riesgos.

En la vida hay pocas cosas que no sean resolubles. Asume los riesgos que te pida el corazón.

Técnicas de Creatividad

A continuación os proponemos alguna técnicas tanto para fomentar la creatividad como para encontrar nuevas soluciones de calidad a distintos problemas

Disfrutar La Soledad y Disfrutar de Nuevas Experiencias

Las dos principales formas de fomentar tu creatividad, una es aprender a disfrutar los momentos de soledad, para la introspección, la exploración de preguntas que llamen tu atención, para dejar volar la imaginación, para conectar y conocer a tu yo autentico y por supuesto como preámbulo para pasar a la acción.

La otra consiste precisamente en conocer y mezclarse con gente nueva y distinta que te aporten una perspectiva desconocida, que te ayude a ver la vida con una mirada desacostumbrada, con ojos de novato… A mi me encanta esa sensación de estar aprendiendo algo desde cero…

Disfrutar de nuevas experiencias amplia tus recursos enriquece tu fuente creativa. Te ayuda a comprender nuevas perspectiva y formas de entender la vida así como conocimientos y herramientas para utilizar en otros ámbitos de la vida.

Es curioso como muchas disrupciones e innovaciones provienen precisamente de personas relativamente ajenas a un campo ya que se acercan desde una perspectiva mas libre de convencionalismos y de pensamiento grupal.

El Rincón De Soñar (de la Pedagogía Blanca)

Un Rincón para Soñar se trata de un lugar cómodo y agradable donde nos podamos distender y además contemos con distintos elementos para expresarnos como por ejemplo una pizarra con rotuladores de colores, materiales de manualidades, asientos cómodos donde relajarnos, libros y cómics…

La idea proviene del curso de Pedagogía Blanca y parece ser que su precursor fue Walt Disney que en sus estudios tenia “rincones para soñar” donde sus creativos podían crear y dibujar “ideas locas” como “una hipopótama que bailaba”, “un ratón que hablaba”, “una princesa que vivía en el fondo del mar”… un montón de ideas que no se llevaron a la practica y alguna otras que ya forman parte de la cultura colectiva.

Pensamiento Radial y Mapas Mentales

Los Mapas Mentales son una herramienta fantástica de expandir y encontrar posibilidades a partir de una idea central.

Comienza por buscar una caja de rotuladores de colores y coloca un folio en orientación apaisado. Ahora escribe en el centro la idea principal que quieras explorar o el problema que quieras resolver y dibuja varias ramas de distintos colores.

El objetivo es escribir en cada una de las ramas una idea relacionada con la idea central.

Una vez que tengas completadas la primeras cinco ramas principales es el momento de dibujar cinco nuevas ramas saliendo de cada una de las ramas principales y escribir cinco ideas relacionadas con lo que hayas escrito con en la rama secundaria. Completado este paso tendrás ya (5+5×5) 30 ideas relacionadas… Según vas avanzando la exploración y explosión de ideas comprobaras que algunas ideas se repiten en distintas ramas mientras que otras te hubiesen parecido inconexas en un primer momento..

Seis Sombreros para Pensar de Edward De Bono

Es una metodología para discusiones y toma de decisiones en grupo. El objetivo es alcanzar una descripción desde múltiples perspectivas y descubrir las diferentes facetas de la realidad, hacer visibles los aspectos que puedan permanecer ocultos desde distintos ángulos y favorecer la toma de decisiones.

Lo que Edward Bono es colocarse cada uno de los sombreros, o formas de pensar, de manera secuencial.

Cada uno de los sombreros representa una perspectiva diferente:

• Sombrero azul: es el que controla al resto de sombreros; controla los tiempos y el orden de los mismos.
• Sombrero blanco: para pensar de manera más objetiva y neutral posible.
• Sombrero rojo: para expresar nuestros sentimientos, sin necesidad de justificación.
• Sombrero negro: para ser críticos de una manera negativa y pensar por qué algo no podría salir bien.
• Sombrero amarillo: al contrario que el sombrero negro, con este se intenta buscar los aspectos positivos sobre un determinado aspecto.
• Sombrero verde: abre las posibilidades creativas y está íntimamente relacionado con su idea de pensamiento lateral o divergente.

Tres Posiciones Perceptuales de Walt Disney

La estrategia de pensamiento de Walt Disney consistía en explorar una nueva idea utilizando tres posiciones perceptuales distintas:   el soñador, el realista y el crítico.

El Soñador: desde la perspectiva del soñador se producen innumerables fantasías, deseos, intuiciones e ideas audaces, extravagantes y absurdas, sin límites ni juicios.

El Realista: la perspectiva del realista convierte las ideas del soñador en un plan actuable. El realista trata de encontrar la manera de hacer funcionar las ideas y luego organizar un plan de acción operativo.

El Crítico: la perspectiva del crítico se encarga de encontrar todos los puntos flacos y de “tumbar las ideas” buscando defectos y ejerciendo de abogado del diablo.

Lluvia de Ideas y la Escritura Automática

La Lluvia o Tormenta de Ideas es una estrategia grupal para explorar nuevas ideas. La clave principal de la Lluvia de Ideas es en principio no descartar ninguna idea por loca o desconexa que parezca en un principio, aplazando el juicio para fases posteriores. Cada participante lanza las ideas según se le van ocurriendo de manera automática y sin “filtrar” y estas se van anotando para evaluarlas posteriormente.

Aunque la Lluvia de Ideas es bastante popular para la creatividad grupal, varios estudios ponen en entredicho que su validez y apuntan a que los individuos por separado obtienen mas ideas y de mejor calidad que con la Lluvia de Ideas.

Otra manera similar a la lluvia de ideas es la Escritura Automática. La técnica que propone Julia Cameron en El Camino Del Artista para volver a conectar con tu creatividad es dedicar unos minutos todas la mañanas a escribir dos o tres paginas de escritura automática: simplemente sentarse delante de las hojas y escribir lo que se nos venga a la mente… ¿y si no se te ocurre nada que escribir? Pues simplemente escribir eso mismo “No se me ocurre nada que escribir”.

La idea es dejar fluir  las ideas. Según recomienda la autora, estas “hojas matutinas” no son ni para compartir ni para releer y la mejor idea es simplemente introducirlas en un sobre y no hacerles mayor caso.